David Kolb is een Amerikaanse leerpsycholoog en pedagoog. En is vooral bekend van de leercyclus van Kolb. Hierin definieert hij 4 leerstijlen: denkers, dromers, doeners en beslissers.
Vaak wordt er onderscheid gemaakt tussen vier leerstijlen: de doener, de dromer, de denker en de beslisser. Maar wat zijn de verschillen en welke past bij mij?
Welke leermethodes zijn er? Leren kent verschillende vormen en vindt op allerlei manieren plaatst. Doorgaans zijn er een aantal manieren van leren en intelligentie te onderscheiden: Zo kun je visueel, auditief, verbaal, fysiek, logisch, sociaal of solitair leren.
de vier leerstijlen van kolb
De Amerikaanse psycholoog David Kolb onderscheidt vier leerstijlen: de denker, doener, dromer en beslisser. Iedereen die iets nieuws leert, heeft een voorkeur voor een bepaalde methode.
Elke vorm van ervaringsleren – en dus al onze werkvormen – raakt aan de leercyclus van David Kolb. Hierin zijn de vier belangrijkste leerfases ondergebracht: ervaren, reflecteren, conceptualiseren en experimenteren.
Kolb's concept van de ervaringsgerichte leercyclus verdeelt het leerproces in een cyclus van vier theoretische basiscomponenten: concrete ervaring, reflectieve observatie, abstracte conceptualisering en actief experimenteren .
Kolb definieert vier leerstijlen: denker, dromer, doener en beslisser. Elk individu bezit eigenschappen van iedere leerstijl, maar heeft één of meerdere voorkeursstijlen. De voorkeursstijl is de wijze waarop iemand het liefst en het meest effectief iets nieuws leert.
Een auditief denker zal woorden gebruiken, die gericht zijn op geluid. Hij zal het hebben over "Dat klinkt me als muziek in de oren", "Er gaat een belletje rinkelen" of "Laat eens iets van je horen". De kinesthetische denker richt zich op wat hij voelt. Voor hem is het belangrijk of iets hem raakt.
7 Belangrijkste soorten leerstijlen. Laten we de zeven meest prominente soorten leerstijlen verkennen: visueel leren, auditief leren, lezen en schrijven, kinesthetisch leren, sociaal leren, solitair leren en analytisch leren .
Effectieve leerstrategieën zijn altijd actief: je bent op een actieve manier met de leerstof bezig en je gebruikt daarbij verschillende activiteiten. Deze leerstrategieën lijken veel tijd te kosten, maar in de praktijk valt dat mee.
Dit model identificeert vier typen leerlingen: visueel, auditief, kinesthetisch en lezen/schrijven . De meeste mensen zijn een combinatie van deze vier stijlen, maar vaker wel dan niet hebben ze een overheersende leerstijl. Elk van deze stijlen heeft een complementaire manier van lesgeven.
Uw lesstijl identificeren
Er zijn echter verschillende veelvoorkomende lesmethoden die we zullen gebruiken om u te helpen bepalen met welke stijl u zich het meest kunt identificeren. De vijf verschillende en populairste lesstijlen zijn lecture, demonstrator, facilitator, delegator en hybrid style .
Een dromer leert juist passief en concreet.Zij of hij houdt van fantaseren en is creatief.Een dromer bedenkt vaak originele oplossingen en heeft een groot voorstellingsvermogen. Een sterk punt van deze leerstijl is het van meerdere kanten kunnen bekijken van een situatie.
Alles over een borderline-persoonlijkheidsstoornis. Als je een borderline-persoonlijkheidsstoornis hebt, heb je last van sterke wisselingen in je stemming, gedachten en gedrag. Hieronder vind je meer informatie over borderline. Ook lees je wat je kunt doen als je een borderline-persoonlijkheidsstoornis hebt.
Bij Beelddenkers is de rechter hersenhelft altijd dominant! De rechter hersenhelft bevat onze intuïtie, gevoelens, gewaarwordingen en indrukken, maar ook het holistisch denken of te wel “alles in een” denken, het vermogen om verbanden te leggen en processen te doorzien.
Visueel: gericht op beelden
Als iemand visueel is ingesteld denkt hij vooral in beelden. Hij ziet als het ware de plaatjes voor zijn geestesoog. Zo iemand praat snel en maakt veel gebruik van armbewegingen en mimiek om iets uit te duiden.
Actief leren is een van de meest effectieve leerstrategieën. In plaats van passief informatie op te nemen, ga je actief aan de slag met de leerstof. Dit kan bijvoorbeeld door het maken van een mindmap, het stellen van vragen en het maken van oefeningen.
Diep leren gaat ervan uit dat leerlingen interesse hebben in de inhoud en zaken willen begrijpen. Ze leren relaties leggen tussen leerinhouden, verbinden hun eigen voorkennis aan nieuwe ideeën en koppelen begrippen en ervaringen aan het dagelijks leven.
In het meest effectieve leerproces doorloop je dus alle vier de leerstijlen "met de klok mee". Je voorkeursleerstijl is dan de leerstijl waar je bij voorkeur mee begint in een leerproces. De 4 leerstijlen van het leerproces zijn volgens Kolb alle vier even belangrijk voor een compleet en rijk leerproces.
Personen met deze leerstijl noemen we ook wel 'doeners'. Zij gedijen op praktische ervaring, intuïtie en aanpassingsvermogen. Doeners staan bekend om hun vermogen om snel in actie te komen. Ze leren met vallen en opstaan en passen zich snel aan aan veranderende omstandigheden.